REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

EXTENSIÓN - TUCUPITA

Las drogas en adolescentes

 

Autora: Profa.  Xiomari Rojas

Tutora: Licda. Msc. Adriana Cedeño

Tucupita Julio, 2016

          Los desafíos de la vida actual, enfrentan a una sociedad en la que solo se ofrece una ideología del éxito fácil, la ley del menor esfuerzo, el individualismo a ultranza y el sálvese quien pueda. Ideología en la que se construye el esquema de creencias y valores típicamente adictivo. En este contexto, el desafío que enfrenta cada escuela y familia, es construir sus propios valores y normas internas y defenderla. Esto exige una renovación y creatividad por parte de las familias y de los profesionales en las diversas áreas, para generar alternativas válidas que promueven un ambiente favorable y productivo para la sociedad y para sí mismo.  En el consumo de sustancias, tanto legales como ilegales, intervienen factores de la propia subjetividad y del contexto donde esta subjetividad se produce y desarrolla, como marcos éticos y culturales, conocimientos, condiciones socioeconómicas, entre otros.

             Las drogas constituyen uno de los problemas más graves de la sociedad actual, siendo la  drogadicción lo que deriva en deserción escolar, delincuencia juvenil desencadenando otros más graves donde se pierden los jóvenes de hoy en día, Se hace  necesario encarar seriamente el tema de la prevención del consumo de drogas  en  niños, niñas y adolescentes por deficiencias y limitaciones, solo renovando e incluyendo la orientación y educación para la salud.

Es importante precisar el concepto de las drogas y resaltar la idea de su amplitud puesto que este no se limita solo al tipo de sustancias más conocidas, sino que incluye también otras sustancias que tienen diversos usos y son aceptadas socialmente. Al respecto Klein, M (2009) las definen como:

Sustancias químicas  naturales y/o sintéticas  o preparados en el laboratorio, todas ellas muy  nocivas para el organismo humano, que se ingiere, fuma, inhalan o se inyectan voluntariamente, porque producen una sensación placentera y de olvido momentáneo, pero seguida de una fuerte depresión, de la que solo es posible librarse volviendo a consumirla, estableciéndose así un círculo vicioso, un habito invencible, adicción o dependencia… en poco o más largo plazo con alteraciones de la percepción del estado mental y cognitivo, que terminan en una enfermedad cerebral y orgánica, llamado fármaco dependencia.(p. 53).

El autor enuncia los efectos altamente perjudiciales de estas sustancias generalmente creando dependencia tanto física como psicológica y hacen vivir a quién las consume, en un mundo totalmente falso, en donde se sufre degradación física, mental, emocional y finalmente puede llegar a ocasionarle la muerte. Las reacciones negativas asociadas a las adicciones, afectan en diferentes aspectos la vida de la persona.

            Evidentemente la adolescencia es la etapa más susceptible, para desarrollar una drogadicción, pues es el periodo de resolución del proceso simbólico. Por tal razón  y sustentado por la ley orgánica para la protección de niños, niñas y adolescentes LOPNA (2007) se llama “La segunda etapa de separación-individualización” (p.2). De acuerdo a lo anterior esta  etapa de separación trae consigo un conjunto de cambios que deben ser atendidos con especial cuidado para evitar que terceras personas puedan interferir en las decisiones de los y las adolescentes hoy en día.

En ese sentido Cornejo,  (2009) realizo un trabajo de investigación  titulado: “Estrategias Preventivas para evitar el Consumo de Drogas en Jóvenes adolescentes”, desarrollado en la U.E “Celma Acosta de Viane”, en Calabozo-Edo Guárico. La metodología utilizada fue una Investigación Acción Participativa; entre las principales conclusiones describe:

            La adolescencia es una etapa fundamental del crecimiento y desarrollo del ser humano. Es un período de transición en el status  Bio-psico-social del individuo; un período de cambios físicos y de amplia organización de la personalidad. Esto indica que la característica más aparente de la adolescencia es el cambio como resultado del acoplamiento ontogénico al entorno.

 Dentro de esta misma perspectiva  Gardner, A (2004); participó en un trabajo Especial de Postgrado al que se tituló “Prevención en el Consumo de Drogas,  Trabajo en Comunidades y apoyo a los Grupos de Mayor Riesgo” donde describe:

La prevención del consumo de drogas implica la educación en materia de estupefacientes y la advertencia sobre sus peligros, aunque no se limita a estas dos cuestiones. De hecho, este elemento específico de las drogas constituye únicamente una pequeña parte de la prevención del consumo de estas sustancias. Una estrategia será eficaz si combina información sobre las drogas en cuestión con técnicas de comportamiento y cognitivas (creencias normativas) concretas que influyan, a modo de prevención, en las pautas de consumo de drogas.

            En Venezuela  la Oficina  Nacional Antidrogas ONA (2008), reporto  la  importancia en  atacar las causas del problema e involucrar a todos los sectores de la sociedad, Gobierno Nacional, Organizaciones no Gubernamentales, Consejos comunales, Instituciones Educativas, Autoridades Sanitarias, entre otros, a realizar campaña de prevención integral y especificas hacia los diferentes tipos de adicción.

            Se concluye que  la familia y la escuela siguen los principios y medios de apoyo emocional para el desarrollo saludable de sus miembros, pero la presión del rápido cambio cultural y los mensajes conflictivos pueden neutralizar y hasta anular los factores de protección que antes producían esos mecanismos tradicionales, es de vital importancia transmitir los valores y habilitar a todos los niños y niñas  para una vida saludable y con criterio propio para decirle no a las drogas.

Tomando en cuenta q el uso de las drogas en la adolescencia puede llegar a ser un riesgo muy alto en la propia salud de los jóvenes pues produce daños fiscos y psicológicos tales como: adicción, dependencia, desnutrición, daño al cerebro u otros órganos importantes.        

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Cornejo, (2009).  Estrategias Preventivas para Prevenir el Consumo de Drogas           en       Adolescentes. Trabajo de Grado. Universidad Experimental de Los    Llanos Centrales, Calabozo-Edo Guárico. Consultada en 2012.

http://deconceptos.com/ciencias-consultada en 2012

García,  (2008). Salud y Drogas. Vol. 8 Núm. 1. Instituto de Investigaciones de          Drogodependencias. España. Consultado en 2012.

Gaceta Oficial Caracas, lunes 10 de diciembre de 2007. Numero N° 5.859                  Extraordinario Ley Orgánica para la Protección de Niños. Niñas y         Adolescentes.             (LOPNA). Consultado en 2012.

Gardner, A. (2004) BASES PSICOLÓGICAS DE LA PREVENCIÓN DEL   CONSUMO DE DROGAS. Universidad de Santiago de Compostela.     España. Consultado en 2012.